Desarrollo Visual Infantil

La visión no es solo ver con nitidez.

Durante la infancia el sistema visual se desarrolla y aprende a coordinarse con el movimiento, la atención y el procesamiento de la información.

Para leer, escribir o mantener la concentración, los ojos deben trabajar en equipo y de forma eficiente.

Cuando alguna de estas habilidades no se desarrolla correctamente, pueden aparecer dificultades que no siempre se identifican a primera vista.

Señales que pueden indicar un problema visual funcional

Si tu hijo…

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Se cansa rápidamente al leer.

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Pierde la línea con facilidad.

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Mueve mucho la cabeza al escribir.

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Inclina el papel o el cuerpo.

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Evita tareas de cerca.

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Se distrae con frecuencia.

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Tiene dolores de cabeza sin causa aparente.

…no siempre se trata de un problema de graduación.

The girl sitting confusedly with her hands on her head in the school desk and attends classes. Selective focus

Qué valoramos

Realizamos una evaluación completa del funcionamiento visual:

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Coordinación entre ambos ojos (binocularidad).

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Movimientos oculares.

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Capacidad de enfoque.

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Estabilidad de la fijación.

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Relación entre visión y postura.

El objetivo es detectar si el sistema visual está trabajando con eficacia o si existe alguna disfunción que pueda estar afectando al rendimiento.

Alteraciones más frecuentes

Estrabismo

Desalineación ocular que puede interferir en el desarrollo de la visión binocular.

Ojo vago (ambliopía)

Disminución de la capacidad visual de un ojo que no se corrige solo con graduación.

Dificultades de coordinación visual

Problemas en el trabajo conjunto de ambos ojos que generan esfuerzo innecesario.

Qué hacemos si detectamos

Según el caso, planteamos:

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Corrección óptica específica.

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Terapia visual personalizada.

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Seguimiento evolutivo.

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Coordinación con otros profesionales cuando es necesario.

El objetivo es mejorar la eficacia visual para facilitar el aprendizaje y reducir el esfuerzo.

Importancia de la detección temprana

Cuanto antes se identifique una dificultad visual, mayor margen de mejora existe.

Recomendamos valoraciones preventivas a partir de los 6 meses, a los 3 años y antes del inicio de la lectoescritura, así como revisiones periódicas durante la etapa escolar.

Un sistema visual eficaz permite que el niño centre su energía en aprender, no en compensar.
Una valoración adecuada puede marcar la diferencia en su desarrollo.

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Óptica